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“嗯!阿嬷!我都背完了,要不然我背一下,阿嬷听听我背的对嘛?”阿梨一下子站直了身体,离开了母亲的怀抱,用一种很正式的姿势回答刚才的问题。
小人儿背着手站着,此刻完全没有刚才对母亲撒娇的样子,绷着小脸很认真回答阿嬷的问题,跟着就开始背诵,声音奶声奶气,背诵时完全没有压力。
而阿嬷认真地听着外孙女背诵有些拗口的文字,从阿嬷开始问阿梨书背的怎么样的那一刻起,阿嬷就不再是那个十分疼爱外孙女的阿嬷,而是要求十分严格的老师,即使面对的时自己的外孙女也是同一个标准,就连阿梨回答问题的姿势都有专门的要求。
从小就被阿嬷这么要求的阿梨并没有觉得阿嬷的要求有什么不对,做事有做事的规矩,平常的日子则可以比较轻松一些,一旦养成了习惯就不觉得难受,阿梨就一直这么做。
从阿梨三岁开始正式启蒙,母亲阿罗从杂志上看来的信息,就是所谓的鸡汤文,要让孩子不输在起跑线上,她才知道大城市的孩子们早早就开始了各项教育,想了一下的阿罗也就打算在女儿身上试试,看看如何。
这么做时阿罗本心并没有逼着阿梨学习,只是随意教,一开始使用卡片看图识字,很快就发现女儿记得很快,后来干脆阿罗就教女儿学会了拼音,有了字典学的更快,还有一些早期的外语教育。
在这个教学的过程中阿罗很快就发现自家女儿的智商很不错,完全不比她的父亲差,要知道当年的阿辉就是聪明,吊打一般人。
阿嬷一开始有些不敢相信是真的,从女儿听说后很高兴,因为她很清楚一件事,如果读书有天赋的话,上学后会让孩子省很多力气。
鉴于孩子还小,就专门测试了一下背书,发现自家外孙女的记忆力超强,基本上看一遍书就能很快背出来,多看几遍就可以长期记下。
这孩子真的很不错的,如果保持下去,根本不需要让家长担心学习,阿嬷很高兴外孙女的资质很不错,将来学习时不会出现太大的问题,阿嬷心里高兴。
要知道一开始她还觉得女儿有些拔苗助长,外孙女阿梨学的东西太多了点,远远超过一个正常孩子的能力,但经过测试后发现外孙女不是一般的孩子,她的智商没有测过,但绝对比一般人要聪明很多。
既然外孙女不是一般的孩子,完全可以早点教给孩子一些本事。阿嬷很快就有了打算,她很疼爱外孙女,但在学习要求上没有放松要求。
阿
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